2026年3月2日，管理学院旅游管理专业教师赴湖北遇见山禾国际旅行社有限公司开展为期数周的企业实践，通过深入岗位实操、专题调研与行业交流，全面推动产教融合向纵深发展。此次实践聚焦行业前沿动态与企业真实需求，为应用型人才培养注入新动能。
一、深入一线岗位，提炼实战经验
实践期间，教师团队全面参与旅行社核心业务环节，包括旅游计调、旅游顾问及旅游销售等，亲身体验企业运营全流程。团队重点学习了旅行社数字化转型实践，如基于客户数据分析的行程优化、抖音与小红书等新媒体平台营销推广，精准把握行业技术应用新趋势。同时，教师团队系统调研了企业组织架构、盈利模式及后疫情时代风险控制策略，并通过参与内部培训与会议，深入学习服务质量标准及绩效考核体系，进一步明确行业对复合型人才的能力要求。
图为旅游管理专业教师企业实践 摄影：代瑞娟
二、聚焦行业痛点，赋能教学创新
通过与企业高管、一线员工座谈，教师团队深入探讨湖北旅游市场特点及行业痛点，并收集实战案例。
1. 课堂教学提质增效：将个性化行程设计、客户关系维护等真实案例融入《旅行社经营管理》《旅游市场营销》等课程，增强理论教学的实战性与学生参与度。
2. 课程内容同步更新：结合数字化运营经验，更新课件并增设实践模块，推动教学内容与行业技术发展同频共振。
3. 实训方案优化升级：围绕企业人才需求，强化学生计调操作、客户沟通等核心技能训练，并引导学生明确职业规划路径，提升就业竞争力。
三、深化校企协同，构建长效机制
此次实践进一步巩固校企合作基础。双方共建实习基地，推动“企业专家进课堂”活动常态化，并基于企业反馈参与修订人才培养方案，实现教育链与产业链高效衔接。
1. 动态案例库建设：按“问题对策启示”结构整理典型案例，每学期更新3—5个至课程案例库；
2. 课程模块创新：增设“旅行社数字化转型实践”“旅游企业风险控制”等专题模块，完善实训体系；
3. 学生跟岗实习常态化：计划每年选派5-8名学生参与企业实际项目，毕业实习周期不少于3个月，并配套教师跟踪指导；
4. 合作平台拓展：2026年9月前完成实习基地协议续签与年度合作计划制定，建立“教师企业”双向沟通机制，每学期通过线上会议、实地回访跟踪行业动态。
管理学院此次企业实践是深化应用型人才培养改革的关键举措，不仅提升教师的行业实践能力，更为旅游管理专业建设与校企协同育人提供可复制的路径。未来，管理学院将持续推动产教融合走深走实，为区域文旅产业高质量发展输送更多高素质人才。(撰稿：胡晓玲 审核：何子珩）
